Facette École Inclusive dans le Plan français, la conférence Lire et écrire dans une école inclusive, située dans le Plan Français 2021, a permis de mener la réflexion autour des difficultés d’apprentissage dans le lire-écrire pour les élèves de GS-CP.
Le diaporama, support de la conférence présente des éléments pour :
- Comprendre et mettre en œuvre l’accessibilité pédagogique en activant des connaissances, des ressources et des gestes professionnels ciblés.
- Une sensibilisation et un premier outillage vers des outils concrets et simples pour l’adaptation
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Béatrice Champroux, conseillère pédagogique
