Continuité pédagogique – Des ressources pour les enseignants

Un guide qui vous accompagne tout au long des étapes de cette continuité pédagogique Des fiches d’outils et de ressources pédagogiques pour tous les cycles Un focus sur la classe virtuelle pour travailler ensemble et se voir en vrai ! >> Tutoriel << >> Tutoriel enseignants << >> Tutoriel enseignants…

Lire la suite…

Un cahier des arts enrichi – Donner à voir ses productions | PS

Apports pédagogiques La réalisation de cahiers des arts enrichis de vidéos permet aux parents de découvrir les travaux réalisés en classe de manière dynamique et d’en comprendre les étapes successives. Ils constituent un complément des cahiers de vie individuels. Références aux programmes Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques…

Lire la suite…

Des imagiers sonores – Utiliser un outil numérique en autonomie | PS

Apports pédagogiques Les imagiers sonores sont des outils pédagogiques efficaces pour stimuler la mémoire visuelle et auditive des enfants, développer leur capacité à discriminer les sons et leur permettre de s’inscrire dans une démarche active de construction de leur capital lexical. Références aux programmes Mobiliser le langage dans toutes ses…

Lire la suite…

Les Rennes Farceurs – Un jeu d’évasion en maternelle | PS-MS-GS

Apports pédagogiques Ce jeu d’évasion (ou quête d’un trésor) se déroulant à travers toute l’école permet d’engager les très jeunes participants dans des situations variées permettant de favoriser leur coopération et de consolider des compétences déjà travaillées dans un contexte ludique et immersif. Références aux programmes Mobiliser le langage dans…

Lire la suite…

Roule-souris – Programmer des déplacements dans le contexte d’une histoire | PS

Apports pédagogiques Cette activité d’initiation à la programmation s’appuyant sur le contexte narratif d’un album favorise l’engagement des élèves dans des tâches signifiantes permettant de renforcer leurs compétences langagières et leurs capacités à se repérer dans l’espace. Références aux programmes Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions : – Comprendre…

Lire la suite…