Défis Bee-Bot | GS

Apports pédagogiques L’utilisation de cet outil numérique permet de favoriser le développement des compétences liées au repérage dans l’espace. Cette participation à un projet commun permet en outre aux élèves d’apprendre à coopérer. Ils peuvent échanger, s’auto-évaluer, aller à leur rythme. Références aux programmes Se repérer dans l’espace : –…

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Roule-souris – Programmer des déplacements dans le contexte d’une histoire | PS

Apports pédagogiques Cette activité d’initiation à la programmation s’appuyant sur le contexte narratif d’un album favorise l’engagement des élèves dans des tâches signifiantes permettant de renforcer leurs compétences langagières et leurs capacités à se repérer dans l’espace. Références aux programmes Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions : – Comprendre…

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Robots ! Objets techniques, objets culturels | CE1

Apports pédagogiques Ce projet sur le thème des robots permet de construire de nombreux liens entre des disciplines. En programmant les robots, les élèves découvrent la notion d’algorithme de manière ludique. Références aux programmes – Sciences et technologies : Pratiquer les démarches scientifiques et technologiques S’approprier des outils et des…

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