EMC – Le bulletin de l’EMC – Février 2021

Le parcours citoyen De l’école au lycée, le parcours citoyen vise à la construction, par l’élève, d’un jugement moral et civique, à l’acquisition d’un esprit critique et d’une culture de l’engagement. C’est pourquoi j’invite chaque école à construire le parcours citoyen de l’élève. Ce projet global de formation de l’élève…

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La lettre des maternelles – Novembre 2020

  « C’est une triste chose de songer que la nature parle et que le genre humain ne l’écoute pas. » Victor Hugo   Édito Dans ce contexte sanitaire particulier, il parait plus que nécessaire de proposer aux enfants l’expérience du dehors, la rencontre avec leur environnement proche. La crise sanitaire nous…

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MDL – Actualités Rentrée 2020

Les programmes 2020 : les annexes de l’arrêté du 9 novembre 2015 modifié fixant les programmes d’enseignement du cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 2), du cycle de consolidation (cycle 3) sont remplacées par les annexes de l’arrêté du 17 juillet 2020. Cycle 2 Cycle 3 Un ouvrage de terminologie grammaticale téléchargeable…

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LVE – Valisette de rentrée « Oser les langues vivantes à l’école primaire »

Le groupe départemental Langues vivantes se propose de réunir les textes de référence et ressources qui pourront accompagner les équipes dans le renforcement de l’enseignement des et en langues vivantes, du cycle 1 au cycle 3, dans le cadre de la poursuite du déploiement du Plan langues vivantes. Les textes…

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LVE – La démarche interculturelle dans l’enseignement des langues vivantes

Les programmes d’enseignement des langues vivantes étrangères posent l’enseignement de la langue et de la culture comme étroitement liés, communication et culture étant deux aspects interdépendants de la langue. En effet, la langue « est fondamentalement une représentation du monde, qui s’ancre dans le réel et dans l’imaginaire ». A travers cet…

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LVE – Ressources en ligne pour l’éveil aux langues – Cycle 1

Textes de référence et ressources institutionnelles Recommandations pédagogiques : Note de service n°2019-086 du 28-5-2019 Les langues vivantes étrangères à l’école maternelle. Accéder à la ressource Guide pour l’enseignement en langue vivante étrangère de l’école au lycée. Oser les langues vivantes étrangères. Mars 2020Construire progressivement la maîtrise linguistique de l’élève….

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MDL – Les priorités par niveau pour l’enseignement du français

Pour une mise en œuvre adaptée de la continuité pédagogique, des fiches professeurs ont été mises en ligne sur le site Éduscol : https://eduscol.education.fr/cid150633/principes-pour-la-continuite-pedagogique.html Pour une prise en main rapide dans le domaine du français, nous vous en proposons une synthèse – pour chaque niveau de l’école élémentaire – dans les…

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